Dalam dunia pendidikan madrasah saat ini, penerapan Kurikulum Merdeka menjadi angin segar dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga berkarakter dan berakhlak mulia. Salah satu instrumen utama dalam pelaksanaannya adalah keberadaan modul ajar tematik dan aplikatif, seperti yang disajikan dalam Modul Ajar Al-Qur’an Hadis Kelas 5 Fase C ini.
Pendekatan Pendidikan yang Holistik
Modul ini mengadopsi pendekatan holistik, yakni tidak hanya fokus pada aspek kognitif (pengetahuan), tetapi juga mengintegrasikan aspek afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan). Hal ini tercermin dalam berbagai elemen pembelajaran mulai dari pembacaan, penulisan, terjemahan, penghafalan, hingga pemahaman makna secara kontekstual dan aktual.
Lebih dari sekadar mengenal dan menghafal ayat Al-Qur’an, peserta didik dibimbing untuk menyerap nilai-nilai moral, spiritual, dan sosial. Ini sangat sejalan dengan tujuan Kurikulum Merdeka, yaitu membentuk Profil Pelajar Pancasila yang bertakwa, mandiri, gotong royong, dan bernalar kritis.
Struktur Pembelajaran yang Sistematis
Modul ini disusun secara runtut dan sistematis. Setiap pertemuan memiliki fokus yang berbeda, mulai dari membaca, menulis, menerjemahkan, menghafal, hingga memahami makna secara kontekstual. Metode yang digunakan seperti drill, tikrar, dan diskusi kelompok membuat proses belajar menjadi aktif dan berpusat pada siswa.
Integrasi Nilai-Nilai Islami dan Karakter Bangsa
Modul ini menekankan pentingnya menginternalisasi nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik diajak memahami ayat dan maknanya dalam konteks sosial yang nyata. Sikap seperti syukur, berbagi, amanah, dan cinta akhirat menjadi pembelajaran utama yang disisipkan secara kontekstual dan aplikatif.
Selain itu, nilai-nilai Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin seperti tasamuh, tawassuth, dan taaddub juga tercermin dalam proses pembelajaran.
Penilaian Otentik dan Variatif
Salah satu kekuatan modul ini adalah penilaiannya yang menyeluruh. Penilaian tidak hanya berdasarkan hafalan atau teori, tetapi juga melalui observasi sikap, tes tertulis, serta keterampilan membaca, menulis, dan menghafal. Asesmen autentik seperti ini memberikan gambaran utuh tentang perkembangan peserta didik.
Kolaborasi Guru dan Orang Tua
Modul ini juga menekankan pentingnya interaksi antara guru dan orang tua. Orang tua dilibatkan dalam proses pembelajaran di rumah, khususnya dalam bimbingan hafalan dan pembiasaan mengaji. Interaksi ini bisa dilakukan melalui komunikasi langsung, buku penghubung, atau kunjungan rumah.
Pembelajaran Diferensiasi dan Inklusif
Modul ajar ini juga mengakomodasi keberagaman siswa melalui strategi pengayaan dan remedial. Bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar, disediakan pendekatan individual maupun kelompok dengan metode yang disesuaikan. Sementara bagi siswa berprestasi, disiapkan pengayaan agar mereka terus berkembang.
Kesimpulan
Secara keseluruhan, Modul Ajar Al-Qur’an Hadis Kelas 5 Kurikulum Merdeka merupakan perangkat ajar yang sangat aplikatif, relevan, dan inspiratif. Modul ini tidak hanya sekadar alat pengajaran, tetapi juga sarana pembentukan karakter Islami dalam diri siswa madrasah. Dengan pendekatan aktif, reflektif, dan kolaboratif, modul ini layak dijadikan rujukan utama dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis.
Dengan penerapan modul ini secara optimal, guru dapat lebih mudah mencapai tujuan pendidikan yang menyeluruh, dan siswa dapat tumbuh menjadi insan yang berakhlak, cerdas, serta siap menghadapi tantangan zaman.
Download Modul Ajar Lengkap
Silakan unduh modul ajar Al-Qur’an Hadis berikut sesuai kebutuhan Anda:
#ModulAjar #KurikulumMerdeka #PendidikanIslam #AlQuranHadis #MadrasahIbtidaiyah #Kelas5MI #ProfilPelajarPancasila #BelajarQuran #PendidikanKarakter #PembelajaranAktif #SurahAlAdiyat #GuruMadrasah #ModulKemenag #BelajarAgama #LiterasiQuran #PelajarRahmatanLilAlamin